2025-2026 н.р.
На педагогічній раді №7 від 08 грудня 2025 року було визначено ключові орієнтири діяльності гімназії, що відображають її сучасне бачення, місію та основні цінності. Ці принципи спрямовані на створення безпечного, доброзичливого та інклюзивного середовища. Пріоритет психологічній підтримці, емоційному благополуччю та формуванню життєстійкості у дітей, учнів та дорослих. Взаємодія на основі довіри: вчитель-тьютор, вихователь-фасилітатор, учень-співдослідник. Активна співпраця з батьками та місцевою громадою для залучення ресурсів та реалізації соціальних проєктів. Постійна модернізація освітнього процесу, використання EdTech для підвищення якості навчання. Розвиток ІТ-компетентностей та медіаграмотності в усіх учасників. Фокус на діяльнісному навчанні та проєктному підході. Заохочення внутрішньої мотивації, допитливості та здатності самостійно шукати рішення. Формування національної ідентичності, патріотизму, поваги до прав людини та культурного різноманіття. Практична участь у шкільному самоврядуванні та волонтерському русі.
2024-2025 н.р.
На педагогічній раді №9 від 14 січня 2025 року було визначено ключові орієнтири діяльності гімназії, що відображають її сучасне бачення, місію та основні цінності. Ці принципи спрямовані на створення інноваційного та безпечного освітнього простору, де кожен здобувач освіти отримує можливості для всебічного розвитку, розкриває свій потенціал та здобуває якісні знання.
Пріоритетами гімназії є забезпечення інклюзивності, дотримання етичних норм, формування довірливих і поважних стосунків між усіма учасниками освітнього процесу, а також виховання відповідальних і свідомих громадян.